亲子阅读是可以被有效“引导”的
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上传时间：2017-12-07
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亲子阅读，与孩子讨论少儿书刊、少儿期刊、儿童读物中的内容与思想，是促进孩子的心智成长捷径。顺带说一句，很多孩子到了中学阶段和父母交流的话题就不多了。亲子阅读也给父母与孩子交流提供了好机会。
对于一般的家长来说，精读指导和研究修辞未免要求过高，但亲子阅读是大部分家庭都可以实现的操作方式。
美国学者MortimerJ. Adler在《如何阅读一本书》中谈到阅读积累渐进的四种层次，层次间进阶的关键就在于阅读超出自己能力范围的书。当孩子们阅读一本感兴趣的少儿书刊、少儿期刊、儿童读物时，这种相互提问式的阅读和讨论往往是十分热烈的。
当我和孩子们阅读儿童读物《动物农场》时，我们常常讨论，如果Snowball没有被Napoleon赶走，动物农场的未来将会走向何方?探讨这个问题，将会引发孩子去思考政治的本质，思考人类历史发展的必然性和偶然性。
针对某些带有争议性话题的少儿书刊、少儿期刊、儿童读物，鼓励孩子去思考赞同还是反对作者的观点，并有依据地陈述自己的想法，孩子的心智就是在这样的讨论和思考中成长起来。
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